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高校篮球课程为大学生提供了更加系统、专业的篮球运动知识。随着高校课程改革的不断推进,为进一步了解篮球课程的训练效果,采用文献资料法、逻辑分析法,找出学生掌握篮球技战术中存在防守战术变换不灵活、进攻战术单一、心理素质水平较低、基本功应用困难等问题;提出相应的对策:推进教学改革,完善教学方法,重视心理训练,完善比赛制度,以“赛”促“教”。