【摘 要】
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学习效果要看"知、情、意、行"的发展,即不仅要看知识的增长,还要看思想、情感、意境的提高。知识靠积累,能力靠锻炼,素养靠长期实践。要充分运用校园日常教学、文化生活条件
【机 构】
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丽水市教育技术中心; 丽水职业技术学院;
【基金项目】
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浙江省教师培训中心科研项目《高职学生学习行为与发展性评价研究》(ZJGX08B378)
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学习效果要看"知、情、意、行"的发展,即不仅要看知识的增长,还要看思想、情感、意境的提高。知识靠积累,能力靠锻炼,素养靠长期实践。要充分运用校园日常教学、文化生活条件及社会实践活动,积极地进行自我修炼。应当大力提倡大学生积极参加各种形式的科研、科技创新活动。大学生构建有效学习模式是高效率学习的前提,地方高校学生在高中段教育期是后进者,进入高校后学习资源相对不足,如何建构良好的学习模式,把握重点,开展高效率学习,是地方高校需要认真探讨的问题。本文通过对几所地方高校学生学情调查与分析,提出地方高校学生构建有效学习模式的方案及借鉴的重点。
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