【摘 要】
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语文教学效率之所以很低,是因为教师往往误将课文内容当成语文课的主要教学内容。通过分析于永正老师的课,可以看出只有将课文当作学生学习语文的例子,用课文教学生学语文,才
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语文教学效率之所以很低,是因为教师往往误将课文内容当成语文课的主要教学内容。通过分析于永正老师的课,可以看出只有将课文当作学生学习语文的例子,用课文教学生学语文,才能真正上好语文课。教师必须改变以讲授为主的教学方式,精心选择教学内容,依据学生学习语文的规律设计教学流程,最大程度地将时间让给学生进行学习实践。
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