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结合本单元的语文要素“借助语言文字展开想象,体会艺术之美”,探究课文《月光曲》当中的语言美、意境美.教师在执教《月光曲》第二课时,教学重点应侧重于“兄妹俩的想象”,《月光曲》让学生体会旋律的变化,从而感受贝多芬的丰富感情和人格魅力;让学生受到艺术的熏陶,感受艺术之美,落实语文要素.
想象:在虚实中品读语文之美r——以《月光曲》第二课时教学为例
【摘 要】
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结合本单元的语文要素“借助语言文字展开想象,体会艺术之美”,探究课文《月光曲》当中的语言美、意境美.教师在执教《月光曲》第二课时,教学重点应侧重于“兄妹俩的想象”,《月光曲》让学生体会旋律的变化,从而感受贝多芬的丰富感情和人格魅力;让学生受到艺术的熏陶,感受艺术之美,落实语文要素.
【机 构】
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南京师范大学苏州实验学校
【出 处】
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七彩语文（教师论坛）
【发表日期】
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2021年11期
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