【摘 要】
:
在学校管理过程中,单靠制度管理是远远不够的,管理者应当树立"以人为本"的管理理念,用人文精神进行学校管理,以情感人。要把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理结合起来
论文部分内容阅读
在学校管理过程中,单靠制度管理是远远不够的,管理者应当树立"以人为本"的管理理念,用人文精神进行学校管理,以情感人。要把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理结合起来,既"管"且"理",重"管"更重"理",实现由制度管理向人本管理的转变。这样才能发挥、调动起师生的主动性、积极性和创造性,才能做到人尽其才,才尽其用。
其他文献
窝藏、包庇罪的法定刑设置粗糙,并没有体现儒家亲亲得相首匿的原则,背离刑事政策轻缓化的要求,针对立法上的不足,笔者提出了刑罚设置方面的立法完善建议:减免近亲属犯此类犯
1产仔前的管理日常管理中,怀孕第85-110天,妊娠母猪的采食量应增加,以避免胎儿的快速生长对母体钙储存的分解。怀孕第110天至产仔,应逐渐减少日粮至1.8千克,以缩短产仔时间,
切实维护和实现社会公平正义,是构建社会主义和谐社会的根本基础.但由于"金字塔"的社会结构形态、缺乏合理的社会流动和有效的社会整合,使转型期的社会出现了诸多不公正的现
民事诉讼简易程序是法院审理相对简单民事案件的专门程序,具有快捷、简便的特点,在解决日益繁重的民事案件方面发挥了不可替代的作用。设置简易程序可以消除诉讼拖延,节约司
奶牛作为反刍动物,其最基本的特征就是能够高效的利用纤维成分作为营养和能量来源,而这基本特征却往往被大多数的奶牛养殖者所淡忘。为了保证饲料中的营养和能量含量,期望在