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本文针对现阶段大部分家长重视智育而轻视德育、重视分数而轻视习惯养成的现状，以科研试验的方式在全县范围内开展家庭美德教育，以各学校进行的家长学校为载体，从家长做起，从家长学校、家长委员会的课程设置入手，把家长学校当成一所真正的学校来办，提高家长的认知度和认同感，从而提高家长学校的办学质量。
浅析对民族地区家长学校课程设置的研究
【摘 要】
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本文针对现阶段大部分家长重视智育而轻视德育、重视分数而轻视习惯养成的现状，以科研试验的方式在全县范围内开展家庭美德教育，以各学校进行的家长学校为载体，从家长做起，从家长
【机 构】
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贵州省兴义市三江口镇中心幼儿园
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年3期
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