英语教师课堂提问策略刍议

来源 :经济研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuji2009
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外语教师课堂提问作为教师课堂话语的一个重要组成部分在外语教学界正在受到普遍的关注。基于自身多年的EFL教学经验,对外语教师在EFL课堂上的提问行为进行了大量观察和分析,得出几条策略:教师提问不能次序颠倒,不能对象混淆;不能急于求成,不能中途换将;不能为难学生;不能只提问少数,忽略多数。
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