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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,音乐教学中要遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心的全面和谐发展,并且要尊重幼儿发展的个体差异,始终关注儿童的主体发展与精神需求。通过歌曲《滑稽的脚先生》培养幼儿的乐感和美感,以及歌唱活动中核心经验的合理运用。
歌唱活动中核心经验的运用——以小班歌唱活动《滑稽的脚先生》为例
【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,音乐教学中要遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心的全面和谐发展,并且要尊重幼儿发展的个体差异,始终关注儿童的主体发展与
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区星桥中心幼儿园汤家分园;
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2004年期
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