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构成语篇衔接与连贯的功能范畴是多层次的 ,而篇章的联结手段 (语法手段、词汇衔接、逻辑联系语 )、主述位结构和语篇结构 (微观宏观结构 )均是实现语篇衔接与连贯的重要手段。在阅读课教学中 ,引导学生通过捕捉这些表层形式衔接的线索来寻找篇章的深层意义连贯 ,有助于提高阅读总体水平。
语篇知识在阅读理解中的运用
【摘 要】
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构成语篇衔接与连贯的功能范畴是多层次的 ,而篇章的联结手段 (语法手段、词汇衔接、逻辑联系语 )、主述位结构和语篇结构 (微观宏观结构 )均是实现语篇衔接与连贯的重要手段
【机 构】
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惠州学院外语系!广东惠州516015
【出 处】
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松辽学刊(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年02期
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