【摘 要】
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美国一位脑科学家说过,游戏所给予的愉悦与乐趣,是一种天然的学习诱因,不让孩子游戏,就是剥夺了他们这种天赋的学习报酬。在过去的音乐教学中,由于教学形式的单一,课堂上的强
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美国一位脑科学家说过,游戏所给予的愉悦与乐趣,是一种天然的学习诱因,不让孩子游戏,就是剥夺了他们这种天赋的学习报酬。在过去的音乐教学中,由于教学形式的单一,课堂上的强制约束、知识技巧
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