【摘 要】
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高校大学生理想信念教育的成效质量最终要落脚于高校大学生理想信念的形成.高校大学生理想信念的形成有着充满规律的心理过程,具体包括认知过程、情感过程、意志过程和行为过程.高校大学生理想信念形成的认知过程包括由刺激产生心理因子、由心理因子转化为理性观念、由理性观念衍生意识准备三个环节,情感过程包括由感性认知导引为感性情绪、由感性情绪稳定为理性情感、由理性情感熔铸为高尚情操三个层次,意志过程包括下定决心、树立信心、保持恒心三个方面,行为过程包括从认知观察到尝试模仿、从尝试模仿到自主偶发和从自主偶发到形成习惯三个阶
【机 构】
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兰州交通大学马克思主义学院,兰州 730070
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高校大学生理想信念教育的成效质量最终要落脚于高校大学生理想信念的形成.高校大学生理想信念的形成有着充满规律的心理过程,具体包括认知过程、情感过程、意志过程和行为过程.高校大学生理想信念形成的认知过程包括由刺激产生心理因子、由心理因子转化为理性观念、由理性观念衍生意识准备三个环节,情感过程包括由感性认知导引为感性情绪、由感性情绪稳定为理性情感、由理性情感熔铸为高尚情操三个层次,意志过程包括下定决心、树立信心、保持恒心三个方面,行为过程包括从认知观察到尝试模仿、从尝试模仿到自主偶发和从自主偶发到形成习惯三个阶段.
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