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我国中小学课堂管理中存在很多问题,而格拉瑟运用选择理论形成的"七步法"对更新我国课堂管理理念,提高课堂管理效率有一定价值。它的主要内容是:与学生建立融洽的个人关系;处理问题时,要求学生描述自己的行为;让学生做出价值判断;帮学生制订改变行为的计划;实施和检查计划;不接受借口。
试论“格拉瑟七步法”在我国中小学课堂管理中的运用
【摘 要】
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我国中小学课堂管理中存在很多问题,而格拉瑟运用选择理论形成的"七步法"对更新我国课堂管理理念,提高课堂管理效率有一定价值。它的主要内容是:与学生建立融洽的个人关系;处
【机 构】
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井冈山大学教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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江西省教育科学规划课题(08YB053)
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