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问题是数学的心脏，问题设计是课堂教学中每个老师都会经常用到的一种教学手段，因此问题设计是否有效将直接影响课堂教学效果，有效的问题设计+合理的引导和评价=良好的教学效果。本文将阐述如下几个关于问题设计有效性的观点：问题设计要有针对性；问题设计要有启发性；问题设计要有层次性；问题设计要有趣味性。
数学课堂问题设计的有效性
【摘 要】
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问题是数学的心脏，问题设计是课堂教学中每个老师都会经常用到的一种教学手段，因此问题设计是否有效将直接影响课堂教学效果，有效的问题设计+合理的引导和评价=良好的教学效果。
【机 构】
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温州市实验中学 浙江温州 325000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年18期
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