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口语教材对口语教学起着至关重要的作用．然而，目前大学英语口语教材的编写缺乏理论指导，没有统一的编写大纲和编写方法，这在一定程度上影响了大学英语口语教学的质量．本文试图从图式理论的角度探讨大学英语口语教材的编写．
图式理论对大学英语口语教材编写的启示
【摘 要】
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口语教材对口语教学起着至关重要的作用．然而，目前大学英语口语教材的编写缺乏理论指导，没有统一的编写大纲和编写方法，这在一定程度上影响了大学英语口语教学的质量．本文试图从图
【机 构】
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广东医学院外语教学部
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年10期
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