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“有效”课堂是教师一直追求的教学方式。教师仔细审视现今的课堂教学，优化课堂结构，构建以学生发展为本的有效课堂教学。本文作者认为，语文教师只有深度解读文本，全面了解学生，才能打造新课改背景下的“有效”的语文课堂。
新课改背景下如何“有效”提高语文课堂教学水平
【摘 要】
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“有效”课堂是教师一直追求的教学方式。教师仔细审视现今的课堂教学，优化课堂结构，构建以学生发展为本的有效课堂教学。本文作者认为，语文教师只有深度解读文本，全面了解学生，才
【机 构】
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长兴华盛虹溪中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年23期
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班主任工作琐碎复杂．细致繁重。研究班主任工作，有比较重要的现实意义。结合多年工作实际．谈谈自己的体会，概括为“三要”。首先．班主任要关爱每一个学生，与他们架起沟通的桥梁。．爱
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