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<正> 提高小学语文教学质量,关键在于改革传统教法,以“导”代“牵”,在学法上指导学生掌握正确的读书方法,调动学生的学习积极性,提高学习能力。我在近年的教学实践中,设计了一种阅读课文的辅助工具——导读表,力求用“提纲挚领地概括课文的图表,来形象、具体地反映教材的思想内容和结构脉络,并让学生充分应用这张图表来回答问题、复述