【摘 要】
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教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,建构学习时学习背景,景象和学习活动条件的学习环境.网络教学和传统课堂最大的不同在于:教师的对面没有学生,只有冷冰冰的摄像机.教师要克服的最大障碍是课堂上没有学生的思维碰撞和情感交流.所以在备课时需要教师思考创设怎样的问题情境,优秀的问题情境预设要注意遵循目标明确、贴近学生思维、人本化的原则,这样才能使学生在网络的另一边也能有求知欲和创造力.
【机 构】
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贵阳市第六中学 贵州 贵阳 550004
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教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,建构学习时学习背景,景象和学习活动条件的学习环境.网络教学和传统课堂最大的不同在于:教师的对面没有学生,只有冷冰冰的摄像机.教师要克服的最大障碍是课堂上没有学生的思维碰撞和情感交流.所以在备课时需要教师思考创设怎样的问题情境,优秀的问题情境预设要注意遵循目标明确、贴近学生思维、人本化的原则,这样才能使学生在网络的另一边也能有求知欲和创造力.
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