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摘
高校公共选修课程考核机制变革刍议
【摘 要】
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摘 要： 本文探讨通过实施小组合作学习变革公共选修课程的考核机制。一是建立合作学习小组。二是完善考核指标、创新合作学习评价参照维度，包括制定评价原则、关注评价进程、确定评价主体。 关键词： 高校公共选修课程 考核机制 小组合作学习 作为本科教育的一个重要组成部分，公共选修课程在我国多数高校的实施状况不容乐观，普遍表现为学校层面，公共课程选修处于尴尬的位置;学生层面，选修公共课程呈现盲选特
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年32期
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