【摘 要】
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开放教育是一种"学生自主学习为主,以教师面授为辅"的新型教育模式,其目的跟传统普通高等教育一样,都是要培养社会有用人才。但在教学评估上大部还只是体现办学条件、设施及
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开放教育是一种"学生自主学习为主,以教师面授为辅"的新型教育模式,其目的跟传统普通高等教育一样,都是要培养社会有用人才。但在教学评估上大部还只是体现办学条件、设施及教学模式和支持服务,而对学生能否达到目标内容不多,其主体地位得不到体现。基于这一出发点,本文提出一种以"学"为主体和形成性评价方法在教学综合应用,促进学生自主学习能力,提高教学质量。
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