幼儿园语言教学活动设计与现代信息技术整合实践探寻

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幼教工作兴起,一部分源自于家长对“素质教育”形势的片面解读,一部分则的确出自于我国幼教体系在脱离了“苏式”体系之后的创新,本文就结合实际情况对幼儿园语言教学活动设计与现代信息技术整合的实践及应用进行简析.
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