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调查发现，部分高职院校在培养软件人才时并不注重基本知识技能和动手能力的同步培养，以致在企业用人时颇有微词。本论文分析了这一现象的成因，探讨了印度NIIT的“基于榜样的学习设计”教学方法的特点和实施过程，强调职业教育教学方法的改革要以学生为中心，重点培养学生的动手能力和实践技能。
在程序设计课程中导入印度NIIT“基于榜样的学习设计”教学方法
【摘 要】
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调查发现，部分高职院校在培养软件人才时并不注重基本知识技能和动手能力的同步培养，以致在企业用人时颇有微词。本论文分析了这一现象的成因，探讨了印度NIIT的“基于榜样的学习
【机 构】
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广东轻工职业技术学院计算机系,广东工业大学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2007年7期
【基金项目】
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二年制高职软件人才培养模式研究.第3批新世纪广东省高等教育教学改革工程项目,粤教高[2005]167号
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