校园雕塑的品味与拣选——校园文化建设谈之一

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雕塑是立体的画,是凝固的音乐。据专业人士讲,雕塑艺术应有三个意识,即:体积意识、环境意识、象征意识。雕塑作为三维空间的实体,无论抽象还是具象,长期置放在城市广场、校园、街头或建筑群前,已经成为环境的一部分,其象征性和寓意性是首先考虑的因素。这些年,雕塑成为校园显性文化的一部分,各级各类学校风云而起立雕塑。有立中外科学家、文学家的,有立孔子、陶行知、雷锋的,不一而足。但独创性差、千篇一律、工业化生产成为普遍的弊端,为人诟病。
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