论文部分内容阅读
从20世纪初至今，国内外学者对科研评价，尤其是教育科研评价进行了较为广泛的研究。其中，国外学者较多是对科研机构或大学科研评价进行研究，而国内学者则对科研人员评价研究有所侧重。本文对国内、国外有关职业教育科研评价的研究文献进行了认真细致归纳梳理，总结了这方面的研究发展概况、主要特点、研究规律以及发展趋势，为开展更深入的研究奠定了理论基础。