【摘 要】
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目前，e—Learning系统已经被广泛应用于实际教学中，以其个性化的课程设置、灵活的学习时间安排等，赢得了世人的青睐。但是在应用中也存在一些问题：单一软件功能不够丰富，难以完全
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院教育部数字化学习支撑技术工程研究中心
【基金项目】
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吉林省科技发展计划项目“实践性教学虚拟仿真实验室开发平台”(项目编号:20080321);长春市科技成果转化百亿增值工程项目“无编码学科教学动画生成平台”(项目编号:09BZ01)阶段性成果
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目前，e—Learning系统已经被广泛应用于实际教学中，以其个性化的课程设置、灵活的学习时间安排等，赢得了世人的青睐。但是在应用中也存在一些问题：单一软件功能不够丰富，难以完全满足教学中的应用需求；为了满足教学中更多的应用需求，需要把不同系统中的功能整合起来，但是由于采用不同的开发技术、设计不够灵活等因素，导致系统难以整合。产生这些问题的主要原因是在软件设计与开发过程中缺少一个好的软件体系结构。在本文中，我们建立了e—Learning的领域模型、e—Learning系统的构件模型，以及基于webserv
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