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董守义是中国近代著名体育教育家，国际奥委会委员。他自幼接受西式体育的洗礼，并有丰富的竞技体育实践经验，对竞技体育的本质具有深刻认识与领悟。他认为，竞技体育为普及体育之工具，赛会锦标更是工具之工具；身心健康为学校体育首要目标，锦标主义的体育目标仅是体育的附属目标或下位目标，而非本质目标。董守义在推进学校体育的过程中，正确地把握了“身心健康”与“学生本位”的目标与方向，为中国近代体育教育化、科学化发展做出了突出贡献。