【摘 要】
：
为了深入研究等离子喷涂纳米Al2O3-13%TiO2(质量分数)工艺参数与涂层性能之间的关系,采用正交试验设计法,针对等离子喷涂过程中喷涂距离、喷涂电流、主气压力及辅气压力等4个
【机 构】
：
铜陵学院机械工程系,南京航空航天大学机电学院
论文部分内容阅读
为了深入研究等离子喷涂纳米Al2O3-13%TiO2(质量分数)工艺参数与涂层性能之间的关系,采用正交试验设计法,针对等离子喷涂过程中喷涂距离、喷涂电流、主气压力及辅气压力等4个主要参数,选用L9(34)正交表,以涂层结合强度为指标开展制备工艺参数的优化。结果表明,影响涂层结合强度的因素主次顺序是喷涂电流、喷涂距离、主气压力、辅气压力;等离子喷涂纳米Al2O3-13%TiO2最佳工艺参数为:喷涂距离110mm,喷涂电流870A,主气压力0.31MPa,辅气压力0.97MPa,优化工艺喷涂的涂层结合强度达到31.5MPa。
其他文献
什么样的公开课受欢迎？要回答这个问题必须明白上公开课的目的和意义。公开课是有组织、有计划、有目的的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式。除了学生参加听课外，一般还有领导和其他教师参加，是教师展示教学能力，交流教学经验的研究活动。通过这种活动，提高授课教师和听课教师的教学水平。 记得1988年我上了一堂面对全县物理教师的公开课《磁场对电流的作用》。当时，教学仪器很缺乏，乡镇中学根本没有验证“
人文精神培育是实施中小学素质教育的主阵地之一，是提高中小学生全面素质不可缺少的环节。评价中小学人文精神培育效果，必须建立科学规范的评价体系。
在高温常压下，以聚二甲基硅烷（Polydimethylsilane，PDMS）和乙酰丙酮铝（Al（AcAc）3）为原料，合成了碳化硅（SiC）陶瓷纤维先驱体——聚铝碳硅烷（Polyaluminocarbosilane，PACS）。采用红外光谱法和
随着信息科技的不断发展，电力系统的不断完善，电气自动化技术在电力系统中的应用越来越广泛。本文通过对电气自动化技术的前景与运用进行分析，对其存在的重要性进行了阐述。
许多老师都有这样的困惑：如何与学生沟通？如今的学生思想成熟较早，喜欢有自己的想法，自主性较强，与他们沟通不是一件容易的事，若沟通不好反而会造成师生关系越来越僵，导致学生对老师的逆反心理越来越强烈。那么，什么是沟通呢？所谓沟通就是双向的、平等的、互动式的交流。为什么会造成沟通上的困难呢？问题出在老师这一方，还是学生一方？我们对沟通的认识是否还存在误区？应采取哪些措施来与学生沟通？这些都是亟待解决的问
在数学教学中多进行发散性思维的训练，不仅能让学生多掌握解题方法，更重要的是能培养学生灵活多变的解题思维，从而既提高教学质量，又达到培养能力、发展智力的目的。
《英语课程标准》指出：课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，课堂教学资源可以分为两类，一类是以教材等为主的静态教学资源；另一类是动态教学资源。课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念，它犹如一泓“活水”，让课堂显现出盎然的生机。笔者就目前初中英语课堂上动态生成性教学认识误区及存在的问题，谈谈自己的几点浅见。 一、动态生成的认识误区 英语教师的课堂倾听不只是一种语言信息的纳入，日常教
园林建设工程是在一定的地域运用工程技术手段和艺术手段，通过改造地形、种植花草树木、营建建筑小品、布置园路等途径而形成的美丽的自然游憩境域的建设风景园林绿地的工程。