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思维导图作为一种思维上的引导，也是一种教学的创新，它给予了学生发展个性的机会，有利于培养学生的独特性，对于培养学生良好学习习惯与学习态度具有非常重要的意义。在思维导图建构的过程中，我们要采取一些巧妙的教学方式，从学生的思维结构以及思维特点出发，有针对性地进行教育，让学生在思维中形成正确的思维导图模式，为今后的学习奠定基础。