【摘 要】
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随着素质教育的全面推进，转变后进生已成为学校教学工作的一个重要方面。本文根据化学学科后进生的成因，从给后进生创造良好的心理氛围、启动他们内在的动力机制、提高他们自身
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随着素质教育的全面推进，转变后进生已成为学校教学工作的一个重要方面。本文根据化学学科后进生的成因，从给后进生创造良好的心理氛围、启动他们内在的动力机制、提高他们自身的学习能力三方面提出了对后进生进行“标本兼治”的方法与策略。
With the overall advancement of quality education, changing backward students has become an important aspect of school teaching. Based on the causes of the undergraduates in the chemistry discipline, this paper puts forward the methods and strategies for the “tackling and treating” of the undergraduates from the aspects of creating a good psychological atmosphere for the underachievers, initiating their internal dynamic mechanism, and improving their own learning ability. .
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