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新课程背景下数学课堂教学，情感教育越来越重要，越来越引起广大教育工作者的重视。本人就此问题谈谈在数学课堂教学中如何引发情感教学，要实现数学教学情感领域的目标必须要学生在真实的问题情境中、在知识的探究过程中、在互动与交流中、在教学过程和生活实践中去体验数学，达到激发情感、激活情感、深化情感和升华情感的作用。