激发情感相关论文
戏剧是一门古老的艺术，是以人作为表现的对象，演员是戏剧演出艺术的中心。在表演艺术中，演员在创造人物形象时，很重要的一方面就是演员......
儿童生活经验的积累、良好道德品质的培养，很大程度上依赖于情感的体验和行为的实践。只有为学生设计实践情景，引导他们在积极参与中......
“思维发展与提升”作为语文学科的核心素养，其中就包括学会运用批判性思维。开展整本书阅读活动是一个很好的思维训练平台。我们可......
摘 要： 情感是语文学习的基础，兴趣是学习语文的关键。只有学生对学习内容产生了情感，对学习话题具有了浓厚的兴趣，才能高效率地学习，更......
摘 要：用积极的情感影响学生，用巧妙的范作点醒学生；用多媒体丰富课堂教学，我们的美术课堂也可以别样的精彩。 关键词：美术课堂；激发......
摘要：写作文是小学生最头疼的事，很多学生提起写作文就无话可说，无从下笔，特别是刚学写作文的学生。为了让刚学写作文的学生能轻松拿起......
[摘要]兴趣就是最好的老师，瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”这句话准确地道出了兴趣对学习的重要......
随着音乐教学的不断改革,对我们音乐课提出了更高的要求,课堂教学不仅仅是唱唱跳跳,更重要的是还要把思想情感寓于歌曲之中,使学生......
随着新一轮课改的启动、实验到推广，以学生为主体的主动、探究、合作的学习方式得到了充分的肯定和发展。而要使学生真正成为主动、......
歌曲教学是音乐课堂教学的基本内容之一，在小学音乐教育活动中占了重要地位。传统的歌曲教学，由于方法不当，造成了很多弊端。以至于，喜......
当前美术作为美育的范畴，是提高学生艺术素质的主要课程之一，它能激发情感，开心启智，陶冶心灵，塑造人格和培养学生的综合素质能力。为了......
【摘要】英语教学中创设情境能把学生带到特定的课堂艺术境界中,以引起相同的情感体验,在较短时间内激发学生的情感。那么,如何创......
情感是小学语文课堂教学的灵魂,应贯穿于语文教学的始终.情感教育有利于学生的身心愉悦,健全学生的品格,提高学生的道德修养.小学......
随着现代素质教育的发展要求，语言教学中的情感问题越来越受到重视。人本心理学者认为，教育应以促进人的全面发展为目标，必须把认知和......
摘 要：小学作文课同其它课程一样，有它内在的必然规律，只有循规索法，不断推陈出新，才能激发学生兴趣，寓教学与情景之中，使学生易于接受，乐......
在中考试题中，名著的考试年年必考，重点考查学生对名著的阅读情况。如何帮助学生阅读名著、进而提高名著阅读试题分数，赢得学生人生的......
情感是写作的心理基础,“情者文之经”,只有具备了丰富的情感体验,才可能借助语言表达自己的思想.学生有了丰富的情感,才可能写出......
任何学科的教学，要想创造最佳的教学效果，创设一个生动形象的教学情境尤为重要。创设教学情境的手段和方法多种多样。教师首先要根据......
【摘要】朗读是语文教学中的重要教学手段，在阅读教学中占着重要地位。在阅读教学中，恰当地充分运用朗读手段，适时进行朗读指导，重视朗......
摘要：数学教学要从“情”字出发，创设愉悦的数学教学氛围，在愉悦的课堂教学情境下，学生才能快乐地学习数学知识，自信探究数学奥秘。笔者......
在学生学习中，兴趣是最好的老师。兴趣可以激发情感、培养意志，兴趣可以唤起某种动机、改变某种态度，兴趣可以激励学生学习的积极性与......
健康的心理是一个人立足社会的根基。一个人有了健康的心理才能学有所成，有了健康的心理才能在工作中做出成绩，有了健康的心理才能对......
头脑不是一个填充器，而是等待点燃的火把。情知教学就是能点燃火把的一根火柴。它在教学过程中，既注重学生情感，又注重学生认识，以情促......
朗读是学生学习好语文基础知识、提高语文素质的关键。朗读有助于发展学生思维，丰富想象，形成语感，激发情感，增强理解力和记忆力。而目......
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）11-114-01 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的起点，学习的......
摘 要《小学语文课程标准》要求教师放开束缚，充分挖掘写作资源，为学生开拓广阔的写作空间，激发孩子们的写作兴趣，让他们尽情抒写心灵......
音乐是一种善于表现和激发情感的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是情感体验的过程,它既是欣赏者对音乐的情感内涵进行体验的过程,同......
一、 复习导入,激发情感 1. 上节课,我们初步认识了世界著名的科学家——“钱学森”,(学生读题)回忆课文内容,你能用“虽然......
“作文的根本在于心灵的丰富”.让作文融入学生的生活,习作不仅仅是以生活为源泉,而且它本身就是一种生活方式,是生活的一部分.创......
日记是抒发心灵之声、交流思想的平台，更是激发情感、挥洒情感的对象。但在现实生活中，学生却视日记为负担，把写日记看做是一项艰难而......
因浙江省中小学教师培训的机会，我有幸参加了浙江师范大学组织的网上培训课程——心理学教你优化教学，对课中提到的“认知内驱力”颇......
摘 要： 审美教育，在初中语文教学中有着特殊的意义，它以陶冶情操为目的，培养学生高尚的道德情操、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养......
摘 要： 情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。在初中思品教学中，教师应做学生情感的牵引者，通过创设情境激情、设身处地生情、......
摘 要： 教学过程是情感过程和认知过程的统一，特别是小学数学课堂教学，学生的情感非常重要，需要教师激发和调动，才能主动获取知识。有效......
思想品德课不仅是一门塑造学生良好思想品质和行为习惯的课，而且也是一门健全学生人格、培养适应社会时代要求的实践教育课。为了把......
一、情境教学，可以加深学生的道德认识，激发情感 心理学研究表明，情感是随着年龄和知识的增长而不断丰富其内容的。情境教学可以适......
兴趣可激发人的好奇心和求知欲，兴趣是人们对于某种事物一种强烈倾向和喜好情趣，是激发情感的调和剂，是自主学习的源动力。教学实践表......
《语文课程标准》明确指出：小学生作文的写作应该是自己真实的见闻、感受和想象的表达，作文教学的目标应该以拓宽学生的写作思路为主......
摘要在基础教育过程中,实施教育教学目标的主渠道仍然是课堂。因此,必须通过运用教育技术手段,为学生创设非常形象、直观、生动的......
情感是小学语文课堂教学的灵魂,应贯穿于语文教学的始终.情感教育有利于学生的身心愉悦,健全学生的品格,提高学生的道德修养.小学......
