【摘 要】
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<正>现代心理学研究表明,人的思维是大脑对客观存在事物的普遍规律性的概括过程,是人的重要的心理功能。努力开发学生智力,致力于培养学生的思维能力是数学课堂教学的一项重
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<正>现代心理学研究表明,人的思维是大脑对客观存在事物的普遍规律性的概括过程,是人的重要的心理功能。努力开发学生智力,致力于培养学生的思维能力是数学课堂教学的一项重要任务,数学教师应在教学过程中加强对学生进行思维训练,提高学生的思维能力,促进其思维品质的不断提高。在数学教学实践中,我们可以通过采取灵活的教学措施,营造生动的思维情境,发展学生的思维品质。
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