基于微课的小学科学实验教学探究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doodoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今,科学技术日新月异,国际竞争日益激烈,科学教育的重要性日益凸显,科学教育的改革与发展迎来了前所未有的关注。小学阶段是培养学生科学素养的重要时期。小学科学教育是科学教育的基础部分,其意义不言而喻。在我国教育领域,小学科学教育已成为备受关注的核心内容。
其他文献
纸媒作为传统媒体之一,先后历经了多次冲击:互联网和移动网络的发展和普及,改变了部分读报人的阅读习惯,使他们逐渐舍弃了报纸;智能手机的发展,以及新媒体和自媒体的蓬勃兴起
文章从山西煤炭工业的发展过程和山西因过渡依赖煤炭而逐步形成的产业结构现状及带来的深层次的矛盾和问题,阐明调整产业结构的必要性,进而全面分析了调整产业结构的有利条件
“教育行动研究”(EducationActionResearch)是近二十年来国内外教育领域中逐渐兴起的一种研究方式。它倡导理论与实践、教学与科研有机地结合并相互促进。如何在教学中,更迅速
梁启超的书法实践梁启超(1873——1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。幼年时他在祖父梁维清的影响下,以唐人楷书为临习对象,其目的不过应付科举而已。直至十二三岁时,因见
新的教学改革如火如荼的进行着,提高学生的素质已不再是一句空话,可怎样才能提高学生的素质,特别是怎样让学生养成良好的语文思维习惯,构建有效的语文课堂教学模式为我们提供