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我国高校英语专业教学在取得巨大成就的同时存在一些不容忽视的问题。这些问题能够在巴赫金对话理论的指导下得以解决。解决的办法是教师对话文本,对话自我,对话学生,对话社会,鼓励学生之间进行对话。对话的未完成性使得这些对话能够持续进行下去,推动了英语专业教学的不断进步。
巴赫金对话理论影响下的大学英语专业教学
【摘 要】
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我国高校英语专业教学在取得巨大成就的同时存在一些不容忽视的问题。这些问题能够在巴赫金对话理论的指导下得以解决。解决的办法是教师对话文本,对话自我,对话学生,对话社
【机 构】
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河北联合大学外国语学院,吕梁学院汾阳师范分校
【出 处】
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河北联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年06期
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