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元认知是美国心理学家弗莱尔于1976年提出的概念,元认知的研究在理论上对丰富和发展心理学的有关理论,在实际上对开发学生智力,特别是解决"学生如何学会学习"具有十分重要的意义.本文通过对元认知的介绍,结合医用数学学科的特点,探讨元认知在医用数学教学中的作用,培养数学元认知能力以提高医学生的医用数学学习水平.