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大学班主任是学校和学生之间的沟通者，是班级事务的管理者、组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。因此，班主任在教育教学实践中，要加强自身建设，使其在辅导员、班主任、导师、导生“四维”合作型学生管理模式中正确定位，从而充分发挥教育引导学生成长的重要作用。
“四维”合作型学生工作模式中班主任作用探讨
【摘 要】
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大学班主任是学校和学生之间的沟通者，是班级事务的管理者、组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。因此，班主任在教育教学实践中，要加强自身建设，使其在辅导员、班主
【机 构】
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北京航空航天大学北海学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年35期
【基金项目】
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本文是2009年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题他《LR理念指导下的“四维”合作型学生管理模式探究》（编号：2009LSZ026）阶段性研究成果.
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