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“立德树人”是高校思政课教学的根本任务,“培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人”是高校思政课教育的核心要求.本文认为,为完成根本任务,实现核心要求,仅进行课堂教学方式方法的改革是不够的,必须在思政课教学实践中坚持“三有”原则,即有用、有趣、有味,才能取得预期效果,进而培养出合格的人才.