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五年制高职生是教育体制改革的必然产物,随着体制的成熟还有扩大趋势,探讨五年制高职思政课的教学方法,提高实践性教学环节在五年制高职生思政课教学中的运用,鼓励学生主动参与和提升学生学习的积极性显得意义重大。
实践性教学是提升五年制大专生思政课教学效果的必由之路
【摘 要】
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五年制高职生是教育体制改革的必然产物,随着体制的成熟还有扩大趋势,探讨五年制高职思政课的教学方法,提高实践性教学环节在五年制高职生思政课教学中的运用,鼓励学生主动参
【机 构】
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汉江师范学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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郧阳师专2014年教学研究项目“学前教育五年制大专生思想政治课教学改革研究”研究成果(项目编号:2014005)
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