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本教学设计以探究性实验贯穿始终,引导学生自主探究,适时、有效地进行了创造性学习,激发了兴趣;教学设计中大胆采用翻转课堂的理念,将学生课前、课后的学习,巧妙地与课堂探究结合在一起,既巩固了化学知识,又体验了科学探究的过程,凸显了初中化学学科的育人价值。
“腌制松花蛋配料水溶液溶质成分的探究”的教学设计及实施
【摘 要】
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本教学设计以探究性实验贯穿始终,引导学生自主探究,适时、有效地进行了创造性学习,激发了兴趣;教学设计中大胆采用翻转课堂的理念,将学生课前、课后的学习,巧妙地与课堂探究
【机 构】
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迅行中学,复兴高级中学,虹口实验学校,培华学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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上海市虹口区区校合作重点科研项目“九年级化学探究性实验设计”的研究成果之一
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