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择校，在本质上都是受教育者选择教育质量的行为，但在西方和我国却有着截然不同的表现。在西方，择校通常是指家长运用其权利，为子女选择最合适的学校。上世纪80年代以后，西方新自由主义思想主张在教育领域引入市场竞争机制，扩大受教育者的教育选择权，把学校视为特殊商品的提供者，让其在教育市场中竞争。因此，更确切地说，西方发达国家的择校，是指受教育者运用政策所赋予的权利选择学校的行为。而在我国，人们对于择校的涵义、性质、方式和对象等问题尚未达成共识。本文讨论的择校，是指我国自上世纪90年代中以来出现的，利用家庭的社会资