【摘 要】
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幼儿园建筑空间是幼儿园文化的一种直观的生动体现,除了要具有发展人、关爱人、尊重人、培育人的内涵和特性外,也要做到不借助布局来限制幼儿和教师的活动空间。在新一轮幼儿
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幼儿园建筑空间是幼儿园文化的一种直观的生动体现,除了要具有发展人、关爱人、尊重人、培育人的内涵和特性外,也要做到不借助布局来限制幼儿和教师的活动空间。在新一轮幼儿教育改革中,开放、探究、对话及学习共同体等已成为新的幼儿园文化要素。创设一种具有人性化、个性化的灵活开放环境,创建一种充满关怀的“意义空间”,将新的教育理念和新的教育实践融合,是幼儿园建筑空间布局的未来发展方向。
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