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针对当前体育专业游泳教学课时短、内容多的现状,在大力开展课堂实践活动以及广泛调查的基础上,总结以往游泳教学活动经验,从教学观念、内容、方法和模式方面进行了改革,发现新模式在同等的课时下,可以取得比传统的教学方式更好的教学效果,从而为在较短时间里提高高师体育教育专业的游泳教学质量和水平提供可行性参考。