学分制下体育课分级教学模式构建的研究

来源 :山东体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：AllFree

【摘要】

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学分制下分级教学是以班级教学为主线,配合分级要求、分级练习、分级推进、分级授课和分级确定学分的教学组织模式.经过三个学年的教学实验,对分级教学、分级评价、分级确定

【作者】

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王晓贞曹原

【机构】

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中国矿业大学体育系

【出处】

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山东体育学院学报

【发表日期】

：

2003年1期

【关键词】

：

体育教学学分制分级教学教学模式分级练习分级推进分级授课 classified teaching mode credit system physica

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学分制下分级教学是以班级教学为主线,配合分级要求、分级练习、分级推进、分级授课和分级确定学分的教学组织模式.经过三个学年的教学实验,对分级教学、分级评价、分级确定学分、分级教材体系进行了模式设计.实践证明,分级教学符合学生在发展过程中客观存在的个体差异以及教学的阶段目标性,以因材施教原则为出发点,促进了教学内容、手段与目的的一致性.

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