【摘 要】
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本文从激发学生的求知欲、培养学生自主学习的能力、充分发挥学生的主体性等方面,论述优化历史课堂的教学策略。
This article discusses the teaching strategies of optim
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本文从激发学生的求知欲、培养学生自主学习的能力、充分发挥学生的主体性等方面,论述优化历史课堂的教学策略。
This article discusses the teaching strategies of optimizing history class from the aspects of arousing students’ curiosity, cultivating students’ ability to learn independently and giving full play to students’ subjectivity.
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