关于护理专业中高职衔接中生理学辅导教学的几点体会

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由于社会竞争压力,护理中专生学历较低,就业困难,对口升学考试成为中专生继续深造学习的最佳途径.而对基础薄弱的中专生的生理辅导教学,如何进行才能达到最佳效果,笔者根据近几年的教学体会,浅谈了相应的心得总结.
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摘 要:专业能力阶次递进教学法是一种新式的教学方法,这种方法以学生为中心,目的是培养学生的综合素质。这种方法注重学生在专业能力逐步提升的环境中完成学习。其核心是发挥学生的主体地位,教师要发挥主导作用。本文以中职机械制造课程为例,研究专业能力阶次递进教学法在教学中的实际应用。  关键词:机械制造课程;专业能力阶次递进法;教学模式  一、 机械制造课程教学的现状和存在的问题  (一) 教学目标不明确 
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