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针对不同的教学内容分别采取不同的微课模式进行高中生物核心概念教学,不仅可以使学生进一步理解、内化和扩展生物学概念,一定程度上还可以减轻学生的负担,充分体现了“促进学生发展”的教育理念。
巧用微课讲核心概念
【摘 要】
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针对不同的教学内容分别采取不同的微课模式进行高中生物核心概念教学,不仅可以使学生进一步理解、内化和扩展生物学概念,一定程度上还可以减轻学生的负担,充分体现了“促进
【机 构】
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天水师范学院,甘肃省天水市第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年1期
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