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通过分析在援外医疗人员英语培训中是否存在具有复制因子特征的语言因子，以及这些因子能否完成整个模因的生长周期，最终成为语言模因，并进行传播，探讨模因理论在援外医疗人员培训中应用的可行性，希望为教师和培训人员提供相应的理论指导。
援外医疗队员英语培训中应用模因论的可行性理论研究
【摘 要】
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通过分析在援外医疗人员英语培训中是否存在具有复制因子特征的语言因子，以及这些因子能否完成整个模因的生长周期，最终成为语言模因，并进行传播，探讨模因理论在援外医疗人员培训
【机 构】
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重庆医科大学外国语部
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2009年6期
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