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同一性的形成是青少年期最主要的发展课题。目前在这个关键期内,占据他们大部分时间的是繁重的学业任务。反观现实,过度的学业竞争正以一股异化的力量影响着青少年作为一个"完整的人"的发展。它必然不利于青少年同一性的形成,其消极影响体现在客观的自我概念认同、自我的内在独立性形成,以及连续的积极自我投入三个方面。