治疗性穿透性角膜移植术中偏中央植片的应用

来源 :眼外伤职业眼病杂志.附眼科手术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feifeiml
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究治疗性穿透性角膜移植术中偏中央植片的必要性和减少角膜散光改善视功能的方法。方法 记录植孔中心与角膜中心连线延长线上植孔外缘与角膜缘的距离 ,取供眼相同位置的角膜植片移植。对 18例角膜溃疡穿孔偏位者施行偏中央植片的穿透性角膜移植术 ,平均随访 12月。结果  13例移植片透明 ,10例裸眼视力 0 1以上。结论 治疗性穿透性角膜移植术中采用偏中央植片定向标记技术效果可靠 ,可减少角膜散光 ,改善视功能 Objective To study the necessity of partial central grafting in therapeutic penetrating keratoplasty and to reduce corneal astigmatism to improve visual function. Methods The distance between the border of the implant and the limbus was recorded on the extension line of the connection between the center of the implant and the center of the cornea, and the corneal graft for the same position of the eye was transplanted. Percutaneous central corneal allograft keratoplasty was performed in 18 patients with corneal ulcer perforation who were followed up for an average of 12 months. Results 13 cases of transplanted transparent, 10 cases of uncorrected visual acuity 0 1 above. Conclusion The treatment of penetrating penetrating keratoplasty using partial central centripetal directional marker technique is reliable, can reduce corneal astigmatism, improve visual function
其他文献
在这个动漫数码时代,有人避风,有人跟风,不管顺风逆风,你都在风中。电视上播放的是《猫和老鼠》、《灌篮高手》,电影院里放映的是《狮子王》、《海底总动员》,在街上逛逛,大
《机械制图》课以空间想象和思维能力的培养为主要目标,是培养工程技术工人的一门重要专业基础课。针对技工学校培养的是应用性技能型人才,应突出实际操作及应用能力的培养,
自信心不足严重影响着中职生的英语口语水平,口语焦虑是造成这一现象的重要原因。本文分析了中职生口语焦虑产生的原因,并结合实践,就如何克服口语焦虑、提高英语口语自信心
BORA,一股吹袭亚德里亚海沿岸的季节性东北冷风,虽然在国内随时随地都有人能叫出宝来这个名字,但BORA这个词的真正含义却鲜为人知。当年这股凌厉的冷风吹进国内的时候确实引
在近半个世纪以来的中国银幕上,谢晋与李行,属于同时代而分别在中国海峡两岸各自不同的政治/文化环境中应运而生的两位大家,他们的作品,含纳着我们共同经历过的大时代变迁的“世纪
给出了用重大危险源普查监控系统进行重大危险源监察管理的基本过程 ,指出重大危险源的辨识是实施普查监控系统的基础 ,重大危险源的快速评价是实施的关键 ,并以天津市石化公
郝钧,字子衡,号闲人,1962年生,江苏宿迁人,1980年参加工作,现任江苏省宿迁市宿豫供电公司综合 Hao Jun, Zi Ziheng, number idler, born in 1962, Jiangsu Suqian people, j
哲理短剧《屋外有热流》的创作和演出,引起了广大观众极大的兴趣。不论你是否同意编导者的观点,是否赞赏它在戏剧形式方面的探索,有一点是可以肯定的:这出戏的问世,引起人们
2008年1月16日,倍受全省人民关注的山西省第十一届人民代表大会第一次会议在省城太原隆重召开。《政府工作报告》作为一届政府向全省人民递交的答卷,是全体与会代表和社会各
为了避免课程内容重复,帮助学生打下扎实的专业基础知识,笔者通过对中高职电工电子课程内容比较,提出了一套切实可行的课程教学内容、教学模式等相关的整合办法,期望借此帮助