【摘 要】
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高校心理健康教育以及大学生的自我管理方法已经成为了越来越多的专家学者所关注的热点问题.引导大学生心理健康发展,帮助大学生形成符合社会发展需要的自我管理能力,是思想
【机 构】
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吉林大学交通学院,吉林长春,130000
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高校心理健康教育以及大学生的自我管理方法已经成为了越来越多的专家学者所关注的热点问题.引导大学生心理健康发展,帮助大学生形成符合社会发展需要的自我管理能力,是思想政治教育工作者的重要使命.在新的社会条件与教育理念下,推动大学生综合素质的全面发展,加强大学生心理素质、提高大学生自我管理能力,营造高校良好的教育氛围显得尤为重要.本文拟提出一种基于立体化心理健康教育的大学生自我管理方法,以“自身教育”为点、“教师辅导”为线、“社会媒介”为面,构建具有普遍意义的心理健康教育的立体模式,为心理健康教育提供一种方式,从而提高心理健康教育工作的规范性和科学性,促进高校心理健康教育工作科学而健康地发展.
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