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“核心素养”不再侧重对“智能”的培养,而是将“品格”的培养放在首位。在此背景下,学校教育者要做出及时的转变。本文以东钱湖旅游学校为例,结合工作经验,笔者认为可以从以下几方面进行探索:加强德育理念宣传,进一步提升校园文化认同感;完善校园检查机制,增强德育生动性;转变德育姿态,加强家校沟通。
“核心素养”视阈下中职德育建设路径的探索与思考
【摘 要】
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“核心素养”不再侧重对“智能”的培养,而是将“品格”的培养放在首位。在此背景下,学校教育者要做出及时的转变。本文以东钱湖旅游学校为例,结合工作经验,笔者认为可以从以
【机 构】
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宁波东钱湖旅游学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年12期
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